Archives de catégorie : Notes de service et communiqués

Approche méthodologique pour modifier les rythmes scolaires

La loi de refondation de l’École de la République dont est saisi le Parlement fixe pour objectif essentiel à l’institution scolaire l’amélioration des résultats des élèves, alors que plusieurs études nationales et internationales montrent un recul dans les performances des élèves français. Lire la suite de l’article Approche méthodologique pour modifier les rythmes scolaires

Procédures pour l’établissement d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) à destination des élèves en situation de handicap

J’attire l’attention de Mesdames et Messieurs les directrices et directeurs, mais aussi de leurs adjoints et de tous les personnels enseignants de la circonscription, sur les nouvelles procédures qui président à la demande de rédaction d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) à destination des élèves en situation de handicap. Lire la suite de l’article Procédures pour l’établissement d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) à destination des élèves en situation de handicap

Modalités d’accompagnement « DYS » fin de cycle 3

Mesdames et messieurs les enseignants de CM2,

Veuillez trouver en pièce jointe un document intitulé Modalités d’accompagnement « DYS » fin de cycle III proposé par le groupe départemental « Dys / TSL 71 ». Ce document se remplit simplement, en cochant les cases nécessaires. Lire la suite de l’article Modalités d’accompagnement « DYS » fin de cycle 3

Signalements RASED pour la fin d’année

Mesdames et Messieurs les Directrices (teurs),

Les RASED font partie des dispositifs destinés à lutter contre les difficultés d’apprentissage des élèves. Leur action est complémentaire à celle d’autre dispositif, comme la différenciation pédagogique mise en œuvre pendant le temps de classe, ou comme l’aide personnalisée. Lire la suite de l’article Signalements RASED pour la fin d’année