Archives de catégorie : Pour la classe

Sécurité sur internet, technique numérique, Usages du numérique

Sécuriser Internet

Sécuriser les recherches et le poste de travail :

Voir ce lien :
https://circo71.cir.ac-dijon.fr/wp-content/uploads/sites/6/Tutoriels/securiser_acces_Internet_classe.pdf

-1- Rechercher au préalable, hors de la présence des élèves. Certains mots ont plusieurs sens, les résultats peuvent surprendre ou choquer. Des images associées peuvent apparaître.

-2- Utiliser un moteur de recherche filtré et qui ne collecte pas vos données. Le placer éventuellement en page d’accueil.
Les principaux moteurs de recherches utilisent vos données personnelles (collecte, vente de celles-ci, publicités ciblées).
Nous vous conseillons l’usage de Qwant junior éducation : https://edu.qwantjunior.com/. (filtrage et respect de la vie privée)

-3- Configurer son navigateur pour bloquer les publicités.
Firefox est conseillé, mais il conviendra aussi de lui associer des bloqueurs de fenêtres publicitaires (popup) Adblock Plus .

-4- Supprimer la barre de recherche intégrée (ou remplacer les moteurs intégrés par qwant junior)

-5- Définir une page d’accueil ciblée sur les activités de la classe. Au besoin créer une page locale avec des raccourcis vers les principales activités .

-6- Configurer le proxy académique
Le proxy utilise une liste partagée de sites interdits. Un site référencé comme tel sera bloqué si un utilisateur tente l’accès.
Son usage n’est pas une option.
Test et mise en place du proxy école
activation_proxy_rectorat_ff
activation_proxy_rectorat_ie

 

ressources numériques, Usages du numérique

Ressources numériques

ressource lien type niveau
Lalilo (apprentissage de la lecture) : https://www.lalilo.com/index.html en ligne CP
Learning apps (activités en ligne) : https://learningapps.org/ en ligne tous
MiCetF (outils) : http://micetf.fr/index/ en ligne tous
BRNE (ressources numériques) : lien en ligne C3-C4
GRAPHOGAME (apprentissage de la lecture) : play.store et apple store Androïd et I Pad CP
ressources identifiées 71 lien en ligne maternelle
ressources identifiées 71 lien en ligne élémentaire
LexiClic playstore & app store ou en ligne Androïd et I pad élémentaire

 

Langues vivantes

défis anglais 2019

Mesdames et messieurs les enseignants,

Le Groupe départemental Langues vivantes vous propose de participer aux défis anglais 2019. Ces défis sont destinés aux élèves de cycles 2 et  3, aux classes relevant de l’ASH (SEGPA, IME, ULIS) et aux classes de 6e.

Cette année, les défis ont lieu sur deux périodes distinctes :

  • période 4 – niveau 1 (équivalent cycle 2) – thème des monstres
  • période 5 – niveau 2 (équivalent cycle 3) – thème des sorciers

Chaque enseignant peut s’inscrire indifféremment dans le niveau de son choix, en fonction des compétences de ses élèves. Le terme de cycle n’apparaîtra pas sur le site ni sur les documents destinés aux élèves.

Il est aussi possible de participer aux deux défis successivement. Cela nécessitera deux inscriptions distinctes.

télécharger le courrier_défi_anglais_2019 :