Tous les articles par ERUN Tournus

exposition virtuelle sur le thème Bestiaire en maternelle

productions des élèves.

Histoires d’animaux








Description de la démarche du groupe  :

– Visite patrimoine de Chalon autour des animaux dans l’architecture.

– Lecture d’albums de Christian Voltz pour dégager sa technique d’illustration.

– Demander aux élèves d’apporter du matériel de récupération (en m’inspirant de la liste que tu nous avais donnée).

– Etape 1 : par 2, inventer un animal à la manière de Christian Voltz et lui chercher un nom (qui sera écrit en séance de production d’écrit).

– Etape 2 : par 2 (groupes différents), même consigne mais avec du matériel différent et inventer un titre rigolo (idem plus tard en production d’écrit)

– Etape 3 : par 2 (groupes différents), créer un animal puis changer 2 à 3 éléments pour le changer légèrement (invention d’une courte histoire à partir des 2 images, pour expliquer la transformation)

Classe : CP CE1 CE2

Ecole de Bissey sous Cruchaud

 
La ronde des animaux étranges

Description de la démarche du groupe  :

– Visite patrimoine de Chalon autour des animaux dans l’architecture.

– Lecture d’albums de Christian Voltz pour dégager sa technique d’illustration.

– Demander aux élèves d’apporter du matériel de récupération (en m’inspirant de la liste que tu nous avais donnée).

– Etape 1 : par 2, inventer un animal à la manière de Christian Voltz et lui chercher un nom (qui sera écrit en séance de production d’écrit).

– Etape 2 : par 2 (groupes différents), même consigne mais avec du matériel différent et inventer un titre rigolo (idem plus tard en production d’écrit)

– Etape 3 : par 2 (groupes différents), créer un animal puis changer 2 à 3 éléments pour le changer légèrement (invention d’une courte histoire à partir des 2 images, pour expliquer la transformation)

Classe : CP CE1 CE2

Ecole de Bissey sous Cruchaud

Les animains

Description de la démarche du groupe  :
Projet alternatif
Classe : CP CE1 CE2

Ecole de Bissey sous Cruchaud

Les animaux envahissent les chemins de Ménetreuil
cerf


chat


éléphant 1


éléphant 2


poisson

Références culturelles rencontrées (œuvres visuelles, poèmes, albums…):

Miro, Vasarely, Kandisky, Klimt

Description de la démarche du groupe :

Nous avons continué nos promenades à travers le village et profité de petites haltes pour finaliser nos land art.

Les enfants prennent maintenant conscience de la nécessité de bien marquer les lignes pour se démarquer visuellement du reste du sol.

Après avoir réalisé des loups (thème de lecture) à la manière de Miro, Vasarely, Kandisky, Klimt… la consigne était de réaliser un animal réel ou imaginaire.

Ils ont quasiment tous réalisés de vrais animaux.

A chaque sortie, les élèves réalisent l’importance de varier les matières et les couleurs et améliorent nettement leur positionnement d’objets.

Classe :
17 élèves – PS MS GS.
Ecole de Menetreuil

 

 


 

ETIC 2019

Veuillez-trouver ci-joint le courrier concernant la campagne 2019 de l’enquête ETIC.

ETIC19_directeurs-signé-1

Connexion par le portail ARENA https://be1d.ac-dijon.fr/arena ,  rubrique enquêtes et pilotage, ETIC

Contactez l’ERUN si une question vous pose problème ou si vous avez un doute concernant l’équipement.
Merci de vérifier et actualiser si nécessaire, les renseignements, puis de valider.

Synthèse enquête précédente :

Synthèse ETIC 2018

DuoDay

L’opération DUODAY a été lancée depuis 4 ans par le secrétariat d’Etat chargé des personnes handicapées. Le 16 mai 2019 sera la 4ème édition de cette journée qui, depuis sa création en France en 2016, contribue à changer le regard sur le handicap.

Objectif de l’opération

L’objectif de cette journée est, pour les personnes volontaires « valides », d’accueillir pour une journée, une personne en situation de handicap, et ainsi de valoriser le vivre ensemble, le dépassement des préjugés et le développement vers plus d’inclusion.

Au programme de cette journée : découverte du métier, participation active, immersion en entreprise. Cette journée représente une opportunité de rencontre pour changer de regard et, ensemble, dépasser les préjugés. Elle permettra également de créer des vocations mais aussi de faire naître des opportunités de collaborations futures, l’emploi étant un des vecteurs de l’inclusion.

Quand ?

Le 16 mai 2019. Ce jour-là, partout en France, une entreprise, une collectivité ou une association accueillera, à l’occasion d’une journée nationale, une personne en situation de handicap, en duo avec un professionnel volontaire.

Comment participer ?

Il vous suffit de déposer une candidature via les formulaires en ligne.
L’équipe du duoday et ses partenaires locaux sur tout le territoire s’occupent de l’organisation des duos, de la formalisation des conventions de stage, …
Le 16 mai, des personnes se rencontrent, échangent, travaillent ensemble ou observent un environnement de travail. Cette journée contribue à bouger des lignes et, souvent, fait naître de perspectives nouvelles.

En savoir plus sur le site : https://www.duoday.fr/