Pour certains élèves les problèmes que nous leur proposons sont des exercices obscurs, c’est-à-dire :
Qu’ils ne sont pas persuadés qu’une solution existe ;
S’ils pensent qu’une solution existe, ils estiment qu’ils ne disposent pas des capacités ou des connaissances nécessaires pour la trouver.
Lire la suite de l’article 8 axes de travail pour la résolution de problème →
En découverte du monde, nous nous sommes intéressés dans le cadre de la formation continue 2009 à la démarche scientifique pouvant être conduite avec des élèves de cycle 1 à partir du monde des objets. Lire la suite de l’article Cycle 1 – Une démarche scientifique autour du monde des objets →
Une conférence de Séverine Millotte
IUFM Bourgogne – Laboratoire d’étude de l’apprentissage et du développement Lire la suite de l’article Le point la recherche actuelle dans le domaine du développement du jeune enfant →
Identité
Jason et les argonautes , Don Chaffey, 1963, USA, 104mn, film long métrage, couleurs Lire la suite de l’article Jason et les argonautes – Fiche pédagogique →
Écoles numériques rurales – Scénario pédagogique
Frédérique Suchet, école de Préty
Séquence de découverte de la table d’addition et d’entraînement à son utilisation. Lire la suite de l’article La table d’addition →
Dans le cadre du programme d’animations pédagogiques de l’année scolaire 2010 – 2011, un groupe de travail traitant de la rédaction au cycle 3 a été mis en place. Lire la suite de l’article La rédaction au cycle 3 →
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