En début d’année scolaire les élèves d’une classe de CM2 de l’école Raymond Dorey ont accepté de participer au 18e Parlement des Enfants. Dans le cadre de ce projet, les élèves devaient rédiger un projet de loi proposé à un jury académique puis nationale pour validation. Lire la suite de l’article Ecole Raymond Dorey : 18e Parlement des enfants
Archives de catégorie : Pour la classe
Ca ne mange pas de pain…
Cette année, nous avons mené un projet sur l’alimentation. Après avoir travaillé en classe sur la digestion, l’équilibre alimentaire, et les expressions imagées à partir des aliments, nous avons banalisé une semaine de classe pour la consacrer au pain en utilisant le petit patrimoine local de nos villages : le four à pain. Lire la suite de l’article Ca ne mange pas de pain…
Défi mathématiques de Circonscription : épreuves et démarches
Le défi mathématique de Circonscription est maintenant terminé, j’ai mis en accès public les énoncés de problèmes que les élèves des classes concernées ont été amenés à résoudre. Lire la suite de l’article Défi mathématiques de Circonscription : épreuves et démarches
Un Webmix pour la direction d’école
L’équipe départementale des Atuic propose un Webmix Symbaloo regroupant un ensemble de ressources utiles pour la direction d’école. Lire la suite de l’article Un Webmix pour la direction d’école
La fille des batailles : correspondance scolaire numérique et littérature
Les séparations
Dans une séparation, tu ressens de la tristesse, de la solitude mais peut-être aussi de la joie car tu laisses la personne que tu aimes s’en aller réaliser son rêve. Alors, les larmes qui coulent sur nos joues sont des larmes de tristesse et des larmes de joie. Nous devons les laisser partir, même si on ne peut pas et même si on ne veut pas. On doit les laisser accomplir leurs rêves d’enfant et leurs rêves d’adulte. Si on ne les laisse pas accomplir leurs rêves, c’est qu’on n’est pas une mère. Je comprends qu’on ne le veuille pas, un enfant c’est la chair de votre chair. Mais on doit être des mères fortes. (Aurélie) Lire la suite de l’article La fille des batailles : correspondance scolaire numérique et littérature
Exploitation du patrimoine local
Tous les jours nos élèves passent devant un patrimoine local sans réellement lui prêter attention par méconnaissance de sa valeur historique. En partant de ce constat, Loriane Gouaille (animatrice du Pays d’Art et d’Histoire Entre Cluny et Tournus) m’avait contacté l’an passé pour conduire un travail de recherche et de conception avec des enseignants du secteur de Tournus. Lire la suite de l’article Exploitation du patrimoine local