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Procédures pour l’établissement d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) à destination des élèves en situation de handicap

J’attire l’attention de Mesdames et Messieurs les directrices et directeurs, mais aussi de leurs adjoints et de tous les personnels enseignants de la circonscription, sur les nouvelles procédures qui président à la demande de rédaction d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) à destination des élèves en situation de handicap. Lire la suite de l’article Procédures pour l’établissement d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) à destination des élèves en situation de handicap

L’enfant dyspraxique, l’aider à la maison et à l’école – Conférence

conf_dyspraxieL’Association Dyspraxique Mais Fantastique 21 organise avec le Docteur Caroline Huron, psychiatre et chercheuse en sciences cognitives, une conférence sur le thème de l’enfant dyspraxique et de l’aide à lui apporter à la maison et à l’école. Lire la suite de l’article L’enfant dyspraxique, l’aider à la maison et à l’école – Conférence

Les écrans, le cerveau et… l’enfant

ecrans_cerveau_enfantLes écrans, le cerveau et… l’enfant est un projet thématique pour l’école primaire, permettant aux enseignants, enfants et parents d’explorer les raisons pour lesquelles les jeux vidéo, Internet et autres « écrans » sont si fascinants et captivants, tout en posant un regard scientifique élémentaire sur un « continent » généralement méconnu : le cerveau. Lire la suite de l’article Les écrans, le cerveau et… l’enfant