Mesdames et messieurs les enseignants de CM2,
Veuillez trouver en pièce jointe un document intitulé Modalités d’accompagnement « DYS » fin de cycle III proposé par le groupe départemental « Dys / TSL 71 ». Ce document se remplit simplement, en cochant les cases nécessaires. Lire la suite de l’article Modalités d’accompagnement « DYS » fin de cycle 3
Mesdames et Messieurs les Directrices (teurs),
Les RASED font partie des dispositifs destinés à lutter contre les difficultés d’apprentissage des élèves. Leur action est complémentaire à celle d’autre dispositif, comme la différenciation pédagogique mise en œuvre pendant le temps de classe, ou comme l’aide personnalisée. Lire la suite de l’article Signalements RASED pour la fin d’année
Les évolutions du système éducatif ainsi que certaines modifications des publics scolaires amènent à reconsidérer les manières d’accompagner les élèves qui rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages. Lire la suite de l’article Note départementale de cadrage pour le fonctionnement des RASED en Saône-et-Loire