En 2011 le tableau de bord numérique du premier degré de l’académie de Dijon, Arc en Ciel, a été ouvert pour une phase expérimentale. Une nouvelle version, simplifiée et plus ergonomique, a été développée et est désormais opérationnelle. Lire la suite de l’article Tableau de bord des écoles « Arc en ciel »
Tous les articles par ERUN Chalon 2
Les chantiers de la rentrée
Lors de la réunion de rentrée des directeurs et directrices d’écoles du 11 septembre 2013, l’Inspecteur de la circonscription a présenté les chantiers à mener à bien au cours de l’année 2013-2014. Lire la suite de l’article Les chantiers de la rentrée
Fête de la science 2013 – L’eau : de la goutte d’eau à l’océan
Le groupe départemental science et l’équipe TUIC 71 vous proposent de participer avec votre classe à la Fête de la science 2013. Lire la suite de l’article Fête de la science 2013 – L’eau : de la goutte d’eau à l’océan
Dazibao mathématique au Cours Elémentaire
J’ai eu l’occasion de proposer ces dernières années des défis mathématiques à destination des élèves de Cours Moyen. Les énoncés proposés (parfois très proches d’une énigme à résoudre) ont facilité l’expression de démarches de résolution expertes ou non. Lire la suite de l’article Dazibao mathématique au Cours Elémentaire
Ouvrez vos cahiers et écrivez « Dictée » !
Je regarde les copains autour de moi. On dirait le départ du cross de l’Humanité. On s’assouplit le poignet, la nuque, on respire profondément, le dos bien plat, certains ferment les yeux, desserrent leur ceinture de blouse. D’autres s’agitent, s’arrachent la peau des doigts, se trémoussent comme s’ils avaient des fourmis sous le derrière. Ça n’a pas manqué, comme chaque fois, le petit Lucas se prend soudain l’entrejambe et se lève. « Monsieur ! Monsieur ! – Allez, mais dépêche- toi ! » Moi, j’ai le calme de celui qui va avoir zéro. Lire la suite de l’article Ouvrez vos cahiers et écrivez « Dictée » !
Quelques premières directions de travail pour les APC
La circulaire du 6 février 2013 définit l’organisation du temps scolaire et des activités pédagogiques complémentaires (APC), lesquelles se substituent à l’aide personnalisée. Lire la suite de l’article Quelques premières directions de travail pour les APC